Χαλαζόπτωση σημειώθηκε το πρωί σε αγροτικές περιοχές της Νέας Φώκαιας, της Νέας Ποτίδαιας και των Βραστάμων της Χαλκιδικής, στη διάρκεια της κακοκαιρίας που έπληξε τον Νομό.

Από το χαλάζι προκλήθηκαν ζημιές σε ελαιοκαλλιέργειες και τη Δευτέρα 8 Ιουλίου αναμένεται στην περιοχή κλιμάκιο του ΕΛΓΑ, προκειμένου να προχωρήσει σε μια πρώτη απογραφή και προεκτίμηση των καταστροφών, όπως ανέφερε στο ΑΠΕ - ΜΠΕ η αντιπεριφερειάρχης Χαλκιδικής, Κατερίνα Ζωγράφου.

Σύμφωνα με την κ.Ζωγράφου, οι υπηρεσίες της Περιφέρειας Κεντρικής Μακεδονίας και των δήμων της Χαλκιδικής ήταν σε πλήρη ετοιμότητα από χθες για το ενδεχόμενο κακοκαιρίας. Η βροχόπτωση ξεκίνησε γύρω στις 3 τα ξημερώματα της Πέμπτης, ωστόσο το ύψος της βροχής που έπεσε στον Νομό δεν ήταν τελικά τόσο μεγάλο, όσο προέβλεπαν τα μετεωρολογικά μοντέλα.

Το φαινόμενο εξελίχθηκε ομαλά, δίχως να δημιουργήσει περαιτέρω προβλήματα, ωστόσο οι υπηρεσίες εξακολουθούν και παραμένουν σε επιφυλακή.

ΑΠΕ-ΜΠΕ

Για όλους τους μαθητές Ε΄ και ΣΤ΄ Δημοτικού και Β΄ και Γ΄ Γυμνασίου της πόλης της Βέροιας.

Ένα δώρο αξίας 180 €

Τα Φροντιστήρια Πουκαμισάς Βέροια Κέντρο προσφέρουν σε όλους τους μαθητές Ε΄ και ΣΤ΄ Δημοτικού και Β΄ και Γ΄ Γυμνασίου το Learning Types Test, το οποίο διερευνά τους μαθησιακούς τύπους και τις μαθησιακές ικανότητες του κάθε παιδιού και προτείνει εξατομικευμένους τρόπους εύκολης πρόσληψης της γνώσης και αποτελεσματικές τεχνικές μελέτης (μαθαίνω πώς μαθαίνω).

Έτσι, οι μαθητές μας μαθαίνουν να διαβάζουν με τον τρόπο που μαθαίνουν καλύτερα!

Ποιοι είναι οι Μαθησιακοί Τύποι που εξετάζονται

• Ακουστικός (αξιοποιεί ακουστικές πληροφορίες)
• Οπτικός (αξιοποιεί οπτικές πληροφορίες)
• Λεκτικός (αξιοποιεί λεκτικές πληροφορίες)
• Κιναισθητικός (αξιοποιεί κιναισθητικές πληροφορίες)
• Διαπροσωπικός (αξιοποιεί τις διαπροσωπικές σχέσεις και τη συναναστροφή)
• Ενδοπροσωπικός (προτιμά να μελετά μόνος του και σκέφτεται ανεξάρτητα)

Σύμφωνα με τον μαθησιακό του τύπο κάθε μαθητής μαθαίνει πώς:

• Να μην αγχώνεται για τα μαθήματα του
• Να μπορεί να διαβάζει σε πολύ λιγότερο χρόνο από πριν
• Να θυμάται με μεγάλη ευκολία
• Να έχει μεγαλύτερη αυτοπεποίθηση
• Να μην απομνημονεύει μηχανικά την ύλη, αλλά να την κατανοεί σε βάθος
• Να μην αφήνει κενά στα μαθήματά του
• Να αντιμετωπίζει τη μελέτη ευχάριστα

Μετά τη συμπλήρωση του Learning Types Test και την εξαγωγή των αποτελεσμάτων, πραγματοποιείται συνάντηση με εξειδικευμένο Σύμβουλο, πιστοποιημένο από το Πανεπιστήμιο της Λευκωσίας, κατά την οποία παρουσιάζεται η τελική Έκθεση Αποτελεσμάτων του τεστ στον μαθητή και στους γονείς του. Στόχος της συνάντησης αυτής είναι η βέλτιστη ανάλυση των αποτελεσμάτων και η αναλυτική ενημέρωση των γονέων και του παιδιού για τους εξατομικευμένους τρόπους αποτελεσματικότερης μάθησης.

Δηλώστε συμμετοχή συμπληρώνοντας τη φόρμα στον παρακάτω σύνδεσμο και επωφεληθείτε της προσφοράς: https://www.poukamisas.gr/contact-form-page/

Φροντιστήρια Πουκαμισάς Βέροια Κέντρο:

• Διεύθυνση: Ελευθερίου Βενιζέλου 23
• Τηλέφωνο: 2331020013
• Ιστοσελίδα: https://www.poukamisas.gr/didaktiria/beroia-kentro/
• Διεύθυνση Σπουδών: Μουρτζίλας Νικόλαος, Χριστέλη Λήδα

Με ανακοίνωση που εξέδωσε η Ένωση Νοσοκομειακών Γιατρών Ημαθίας και  αφορά στην παραγωγή <<διδακτικού>> βίντεο παραγωγής του Γ.Ν Νάουσας στα πλαίσια της άσκησης έναντι σεισμού με την επωνυμία <<Περσέας-Σώστρατος>> που έλαβε χώρα στο νοσοκομείο στις 29/5/2024 αναφέρει:

Ποιός είπε ότι μια άσκηση ετοιμότητας έναντι φυσικών καταστροφών σε μία κρατική υπηρεσία που φιλοξενεί τόσο κόσμο, και δη νοσοκομείο, είναι αχρείαστη; Τί γίνεται, όμως, όταν χάσει την πρακτική της ουσία και τελικά μετατραπεί σε τροφή της αυταρέσκειας, σε (άλλη) μία φιέστα αντιστάθμισης εγκαινίων καινούργιας πτέρυγας σε γειτονικό νοσοκομείο την ίδια μέρα, σε γυρίσματα <<διδακτικής ταινίας>>, όπως κάποιοι διατείνονται, που εν τέλει την είδαμε να προβάλλεται μόνο στο facebook του αναπληρωτή διοικητή της μονάδας (και να επικροτείται με τα αντίστοιχα <<likes>>) και να κοινοποιείται και από κάποιους φίλους του (πάντα στο facebook); Ποια <<εκπαίδευση>> έλαβε το σύνολο του προσωπικού και τί αποκομίσαμε τελικά; το να μάθει ένα μέρος των εργαζομένων πώς να <<γράφει>> μπροστά στην κάμερα, το catering που ακολούθησε, τα πολιτικά πρόσωπα που μας επισκέφθηκαν ή μήπως οι φωτογραφίες και τα διθυραμβικά reportage των τοπικών εφημερίδων;

     Γιατί το να γυριστεί μια τέτοια ταινία ήταν αρμοδιότητα της μονάδας της Νάουσας του Γ.Ν. Ημαθίας κι όχι του υπουργείου υγείας ή της πολιτικής προστασίας; Μήπως διοργανωθεί στα σύντομα κάποιο φεστιβάλ όπου θα βραβευθεί το καλύτερο από αντίστοιχα videos κι άλλων νοσοκομείων ή υπηρεσιών;

   Όσο για το περιεχόμενο του είχε τα πάντα: εκκλησιαστική μουσική ακολουθούμενη από δραματική , φαντασμαγορικά εφέ, πλάνα από drone, αφήγηση ανάλογη σχολικής γιορτής, σκηνές που μας έφεραν στη μνήμη την πρωινή αναφορά στο στρατό, εκφράσεις με στραβά στόματα και σφιγμένα χείλη όπως στα γουέστερν, σκηνές επιβράδυνσης της πλοκής με είσοδο σε αυτοκίνητο, εκκίνηση και μετακίνηση με αυτό, μικρά διαστήματα σε slow motion, ηθικό δίδαγμα το πασίγνωστο ιπποκράτειο ρητό <<κάλλιον το…>>. Από την άλλη, αν είχαμε το κουράγιο να αφιερώσουμε άλλα 38 λεπτά, για να δούμε ξανά το βιντεάκι, ευχαρίστως θα μετρούσαμε το πόσες φορές αναφέρθηκε το <<κε διοικητά>>, η λέξη διοίκηση και τα παράγωγά της πλάι στα λαμπρά ονόματα του Περσέα και του Σώστρατου και των αγαλμάτων των μεγάλων ευεργετών που λιάζονταν στο προαύλιο.

     Σε ένα εγχείρημα που έφτασε κοντά να ομοιάσει με τις γνωστές ιατρικές σειρές της τηλεόρασης κανένα κινηματογραφικό είδος δεν έλλειψε: από το δράμα και την περιπέτεια μέχρι το θρίλερ και την κωμωδία. Μόνο η τραγωδία γλίτωσε. Αλλά αυτή παίχτηκε στις τσέπες μας..! (κόστος παραγωγής 8.494 ευρώ συμπεριλαμβανομένου του Φ.Π.Α. 24%, πηγή ΔΙΑΥΓΕΙΑ, δαπάνη εγκεκριμένη από το Δ.Σ. του γενικού νοσοκομείου Ημαθίας, προηγήθηκε διαγωνισμός ανάθεσης.)

     Και μιας που μιλούμε για τραγωδία, το δικό μας γνωμικό διατίθεται στους αναγνώστες χωρίς χρέωση: <<Υγείας νόσος γαρ γείτων ομότοιχος >> (Αισχύλος, τραγικός ποιητής 525-456 π.Χ.) (που αν ζούσε σήμερα, θα μας έλεγε: <<Υγεία και ασθένεια γείτονες σε μεσοτοιχία>>.)

   ο πρόεδρος,                                     ο γραμματέας,                            

   Καρτσιούνης Γεώργιος.                 Παπαδήμος Κωνσταντίνος.