Με ξινόμαυρο κρασί, σκληρό τυρί "μπάτζος", μουσικές εκδηλώσεις και ...χωρίς αυτοκίνητα θα υποδεχτούν οι κάτοικοι και οι επισκέπτες της Νάουσας την πρώτη Κυριακή του Οκτώβρη, σε μια προσπάθεια να προβληθούν τα τοπικά προϊόντα της περιοχής και να ενισχυθεί η βιώσιμη κινητικότητα.
    Ο δήμος Νάουσας αποφάσισε κάθε πρώτη Κυριακή του μήνα να κλείνει το κέντρο της πόλης για τα οχήματα και παράλληλα να διοργανώνει πολιτιστικές και αθλητικές εκδηλώσεις. Πρόκειται για μια πρωτοβουλία του δημάρχου, Νικόλα Καρανικόλα, και της δημοτικής αρχής και στις 6 Οκτωβρίου πρώτο θέμα της δράσης θα είναι "Οίνος και Πολιτισμός: Γευόμαστε τα κρασιά της Νάουσας!".
    Κατά τη διάρκεια της συγκεκριμένης ημέρας οι δημότες και οι επισκέπτες καλούνται να αφήσουν τα Ι.Χ. αυτοκίνητα τους εκτός των κεντρικών οδών και να συμμετέχουν σε ποικίλες δράσεις που γίνονται σε συνεργασία με τους οινοπαραγωγούς.
    Μεταξύ άλλων, οι εστιάτορες της Νάουσας θα ετοιμάσουν συνταγές μαγειρικής με βασικό συστατικό το ξινόμαυρο κρασί και το τοπικό σκληρό τυρί "μπάτζος", που θα τοποθετηθούν από το πρωί σ’ ένα μεγάλο τραπέζι που θα στηθεί στο νεοσύστατο Κέντρο Πληροφόρησης Επισκεπτών (δίπλα στο Ηρώο).
    Παράλληλα, θα πραγματοποιούνται καντάδες από το Τμήμα Καντάδας Μουσικού Σωματείου Ωδείου Ναούσης στους δρόμους της πόλης που θα είναι ελεύθεροι από τα οχήματα, προκειμένου να απολαύσουν μικροί και μεγάλοι τη βόλτα τους.
    “ Αποφασίσαμε κάθε πρώτη Κυριακή του μήνα να ελευθερώνουμε το κέντρο της πόλης από τα αυτοκίνητα και να δίνουμε το δημόσιο χώρο στις οικογένειες, στα παιδιά, στα ποδήλατα, στους συλλόγους και στις εκδηλώσεις που είναι πολλές κι ενδιαφέρουσες. Η Κυριακή ανήκει στους πολίτες” δήλωσε στο ΑΠΕ - ΜΠΕ ο δήμαρχος κ.Καρανικόλας.
    Σύμφωνα με τον κ.Καρανικόλα, τον Οκτώβριο επιλέχτηκε ο τρύγος καθ' ότι είναι η εποχή που τον χαρακτηρίζει, ενώ κάθε μήνας θα έχει ξεχωριστό σημείο αναφοράς. 

ΑΠΕ-ΜΠΕ

Δελτίο Τύπου εξέδωσε η Διοίκηση της Κοινοπραξίας Συνεταιρισμών Ο.Π Ν. Ημαθίας στο οποίο αναφέρει τα εξής:

Ικανοποιήθηκε το αίτημα που υπέβαλε η Κοινοπραξία Συνεταιρισμών Ομάδων Παραγωγών Ημαθίας στον Υφυπουργό Οικονομικών κ. Απ. Βεσυρόπουλο για την φορολογική απαλλαγή των αποζημιώσεων που δόθηκαν σύμφωνα με τον Κανονισμό που είναι γνωστός ως de minimis . Οι εν λόγω αποζημιώσεις μέχρι σήμερα εντάσσονταν στην κατηγορία των επιδοτήσεων με αποτέλεσμα να φορολογούνται μειώνοντας το εισόδημα των παραγωγών . Ύστερα από διερεύνηση με την ομάδα συμβούλων του Υφυπουργού κ. Βεσυρόπουλου , διαπιστώθηκε η δυνατότητα απαλλαγής από την φορολόγηση και κινήθηκε η προβλεπόμενη διαδικασία .

            Εκτός από την ωφέλεια που προκύπτει άμεσα για το αγροτικό εισόδημα από το μέτρο αυτό , δίνεται η δυνατότητα οι αποζημιώσεις αυτές να ενταχθούν στην Εμπορική αξία των πωλήσεων των Οργανώσεων Παραγωγών και να επιχορηγηθούν από την Ευρωπαϊκή Ένωση στα Επιχειρησιακά Προγράμματά τους , αυξάνοντας ακόμη περισσότερο την ωφέλεια που θα προκύψει για τον Αγροτικό τομέα .

            Παράλληλα γνωστοποιούμε στους Αγρότες της Ημαθίας ότι ικανοποιείται το αίτημα που υπέβαλε η Κοινοπραξία πρός τον ΕΛΓΑ για παράταση της ημερομηνίας πληρωμής των ασφαλιστικών εισφορών του 2018 που έληγε τέλος Σεπτεμβρίου , έως το τέλος Οκτωβρίου .

Mε σημαντικά υψηλότερα επίπεδα από την περσινή χρονιά θα ξεκινήσει φέτος η διάθεση του πετρελαίου θέρμανσης, καθώς ο συνδυασμός της αυξημένης τιμής του και οι υπέρογκοι φόροι αυξάνουν σε σημαντικό βαθμό την τιμή του.

Ο Ειδικός Φόρος Κατανάλωσης ανέρχεται στο 28% της τιμής του και ο ΦΠΑ στο 24% Όπως εκτιμούν οι πρατηριούχοι, στην Αθήνα και στα μεγάλα αστικά κέντρα η τιμή ανά λίτρο του πετρελαίου θέρμανσης θα είναι 1,10 -1,15 ευρώ ανά λίτρο.

Στην Κρήτη και στις Κυκλάδες όμως η τιμή μπορεί να φθάσει και το 1,20 ευρώ. Πρόκειται για τιμή έως και 18 λεπτά ακριβότερη σε σχέση με αυτήν που έκλεισε τον Απρίλιο η διάθεση του πετρελαίου θέρμανσης. Πάγιο αίτημα των πρατηριούχων είναι η μείωση των υπέρογκων φόρων ώστε να πέσει η τιμή του πετρελαίου θέρμανσης σε λογικά επίπεδα.

Πηγή:aftodioikisi.gr

Η Παγκόσμια Ημέρα Εκπαιδευτικών που καθιερώθηκε στις 5 Οκτωβρίου για πρώτη φορά το 1994 από την UNESCO, για να μας υπενθυμίσει τον καθοριστικό ρόλο που παίζει ο δάσκαλος μέσα στην κοινωνία, είτε εργάζεται σε μία πλούσια πόλη της Δύσης, είτε σε μια αυτοσχέδια σχολική αίθουσα κάποιου στρατοπέδου προσφύγων.

Με αφορμή αυτή την ιδιαίτερη μέρα, αλλά και την Έκθεση της Κομισιόν που διαπιστώνει πως σε ποσοστό μεγαλύτερο του 30% οι Έλληνες μαθητές έχουν χαμηλές επιδόσεις στα μαθηματικά, στην Έκθεση και στις Φυσικές Επιστήμες, ενώ υστερούν σε ποσοστό 27.3% στην ανάγνωση , ρωτήσαμε τον Αντιπρόεδρο της Ένωσης Ελλήνων Φυσικών Παναγιώτη Φιλντίση, πώς κρίνει και πώς ονειρεύεται το δημόσιο σχολείο.

«Είναι δεδομένο, ότι η παροχή της εκπαίδευσης στη χώρα μας, υστερεί στους τομείς της παιδαγωγικής προσέγγισης και της χρήσης διδακτικών εργαλείων. Αυτοί οι δύο πυλώνες κάνουν ελλειμματική τη μόρφωση των μαθητών μας. Με δεδομένο την έλλειψη επιμορφωτικών κύκλων για τους εκπαιδευτικούς στα θεματικά πεδία, έχουμε μη επαρκείς εκπαιδευτικούς και μη οργανωμένο και αποτελεσματικό εκπαιδευτικό μοντέλο. Αυτό έχει άμεσες επιπτώσεις στη διαδικασία της μάθησης», επισημαίνει με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Εκπαιδευτικού στις 5 Οκτωβρίου, ο Αντιπρόεδρος της Ένωσης Ελλήνων Φυσικών Παναγιώτης Φιλντίσης.

ΕΡ Το 35.8% των μαθητών έχει χαμηλή επίδοση στα Μαθηματικά . Το 32.7% των μαθητών έχει χαμηλή επίδοση στις φυσικές επιστήμες . Ποια είναι η άποψή σας για το θέμα αυτό , αλλά και γενικότερα η θέση της Ένωσης Ελλήνων Φυσικών;

ΑΠ: Με δεδομένο την ιδιοτυπία τν θετικών επιστημών, έχουμε την υστέρηση κατανόησης των εννοιών τους, επειδή οι μέθοδοι διδασκαλίας τους δεν είναι σύγχρονοι και δεν έχουν σχέση με τα νέα κοινωνικά πρότυπα και τις απαιτήσεις . Στη σχολική τάξη η αλληλεπίδραση είναι απαραίτητη για να ενταχθεί ο μαθητής στην εκπαιδευτική διαδικασία. Χρειάζεται να προσεγγισθούν πιο αποτελεσματικές και ελκυστικές μέθοδοι»

ΕΡ: Με την πολυετή διδακτική εμπειρία που έχετε ως εκπαιδευτικός, αλλά και με την εμπειρία σας από την Ένωση Ελλήνων Φυσικών, τι προτείνετε για να γίνει ελκυστικότερη και πιο σύγχρονη η εκπαιδευτική διαδικασία;

ΑΠ: Φορείς της Εκπαίδευσης δημόσιοι, ιδιωτικοί και μη κερδοσκοπικοί πρέπει να πάρουν πρωτοβουλίες για ένα πιο σύγχρονο τρόπο διδασκαλίας και εναλλακτικούς τρόπους προσφοράς και μετάδοσης της πληροφορίας, ο καθένας στο δικό του γνωστικό αντικείμενο. Με πυλώνες δράσεις έξω από το σχολείο, όπως «μαθαίνω και έξω από την τάξη» με διαγωνισμούς festival και θερινά σχολεία μπορεί να δοθεί μια άλλη διάσταση της επαφής των μαθητών με τη γνώση. Μια νέα διαδικασία αφομοίωσης. Με διδακτικά εργαλεία όπως τα STEM ( συνδυασμός Μαθηματικών Φυσικών Επιστημών Μηχανικής ,Κατασκευών) , ο μαθητής συμμετέχει στη διερεύνηση και αποκωδικοποίηση των εννοιών, άρα και πιο εύκολα στην κατανόησή τους. Άρα το ανοικτό σχολείο με συμμετοχή όλων των παραγόντων και φορέων της Εκπαίδευσης , είναι αυτό που θα δημιουργήσει συνθήκες αλληλεπίδρασης των πρωταγωνιστών της τάξης, των εκπαιδευτικών και των μαθητών.

Ας έχουμε πρωτοπόρες ιδέες και καινοτόμες προτάσεις, όπως για παράδειγμα, οι δράσεις που σχετίζονται με τη σχέση Επιστήμης και Τέχνης . Έτσι μπορούμε να βοηθήσουμε τους μαθητές να προσεγγίσουν βιωματικά τα επιστημονικά πεδία.

Ας τολμήσει και το Υπουργείο Παιδείας να υλοποιήσει το όραμα των εκπαιδευτικών που είναι το ανοιχτό σχολείο.

Εμείς στην Ένωση Ελλήνων Φυσικών είμαστε διατεθειμένοι να υποστηρίξουμε και να συμβάλλουμε στη νέα μορφή του εκπαιδευτικού συστήματος που θα έχει στο επίκεντρό του τον μαθητή και τις ανάγκες του».