24kontelis.gif
Τίτλοι:

Μαθητές του ΕΠΑΛ Βέροιας στο Δημαρχείο

Στο Δημαρχείο Βέροιας και στην αίθουσα Δημοτικού Συμβουλίου βρέθηκαν οι μαθητές τμήματος της Α’ Λυκείου Γενικής Παιδείας του ΕΠΑΛ Βέροιας στο πλαίσιο της Ζώνης Δημιουργικών Δραστηριοτήτων με θέμα «Βέροια, Βιώσιμη πόλη».

Οι μαθητές παρακολούθησαν τις παρουσιάσεις των Αντιδημάρχων Παιδείας και Ηλεκτρονικής Διακυβέρνησης για την ανάπτυξη εφαρμογών έξυπνης πόλης στον Δήμο Βέροιας, συνοδευόμενοι από τους καθηγητές τους, κα Λένα Καφφέ και κ. Μανώλη Γιοβανόπουλο.

Στη συνέχεια, στους μαθητές παρουσιάστηκε η ετήσια δράση των «Ανθισμένων Ροδακινιών» από την Πρόεδρο του Τουριστικού Ομίλου Βέροιας, κα Γιάννα Πιλιτσίδου, με τους νέους να γνωρίζουν από κοντά το πλαίσιο των ενεργειών του ΤΟΒ σχετικά με την τουριστική ανάπτυξη και την ανάδειξη του ξεχωριστού φυσικού φαινομένου που παρατηρείται τον Μάρτη στον κάμπο της Ημαθίας.

Για να σας εξασφαλίσουμε μια εξατομικευμένη εμπειρία στο site μας χρησιμοποιούμε cookies.

Μάθετε περισσότερα...

Το κατάλαβα

COOKIES
Η imathiotikigi.gr μπορεί να χρησιμοποιεί cookies για την αναγνώριση του επισκέπτη - χρήστη ορισμένων υπηρεσιών και σελίδων. Τα cookies είναι μικρά αρχεία κειμένου που αποθηκεύονται στο σκληρό δίσκο κάθε επισκέπτη - χρήστη και δεν λαμβάνουν γνώση οποιουδήποτε εγγράφου ή αρχείου από τον υπολογιστή του. Χρησιμοποιούνται μόνο για τη διευκόλυνση πρόσβασης του επισκέπτη - χρήστη σε συγκεκριμένες υπηρεσίες της imathiotikigi.gr και για στατιστικούς λόγους προκειμένου να καθορίζονται οι περιοχές στις οποίες οι υπηρεσίες της ιστοσελίδας μας είναι χρήσιμες ή δημοφιλείς ή για λόγους marketing. Ο επισκέπτης - χρήστης μπορεί να ρυθμίσει το διακομιστή (browser) του κατά τέτοιο τρόπο ώστε είτε να τον προειδοποιεί για τη χρήση των cookies σε συγκεκριμένες υπηρεσίες της ιστοσελίδας, είτε να μην επιτρέπει την αποδοχή της χρήσης cookies σε καμία περίπτωση. Σε περίπτωση που ο επισκέπτης - χρήστης των συγκεκριμένων υπηρεσιών και σελίδων της imthiotikigi.gr δεν επιθυμεί την χρήση cookies για την αναγνώριση του δεν μπορεί να έχει περαιτέρω πρόσβαση στις υπηρεσίες αυτές.