Η ΕΘΕΑΣ απέστειλε επιστολή προς το ΥΠΑΑΤ για κατ’ εξαίρεση έναρξη της συγκομιδής ακτινίδιών από τις 5 Οκτωβρίου 2024 μετά από αιτήμα πολλών αγροτικών συνεταιρισμών, οι οποίοι είναι και μέλη της.

«Κυρίες/Κύριοι,

Με την παρούσα επιστολή, θα επιθυμούσαμε να σας μεταφέρουμε το αίτημα πολλών αγροτικών συνεταιρισμών – μελών μας, καθώς και μεμονωμένων παραγωγών ακτινιδίων, για την κατά παρέκκλιση έναρξη της συγκομιδής των ακτινιδίων για το έτος 2024, στις 5 Οκτωβρίου.

Η έγκριση για το εν λόγω ζήτημα από μέρους σας, είναι αναγκαία και κρίσιμης σημασίας για όλους τους παραγωγούς ακτινιδίου της χώρας. Οι ιδιαίτερα υψηλές θερμοκρασίες που επικράτησαν τις προηγούμενες ημέρες και σε συνέχεια μετρήσεων που πραγματοποιούνται σε κτήματα το τελευταίο χρονικό διάστημα, έχει διαπιστωθεί βαθμός ωρίμανσης μεγαλύτερος από 6,2 βαθμούς Brix.

Σύμφωνα με τα παραπάνω, αν δεν συλλεγούν έγκαιρα τα ακτινίδια, είναι πιθανό λόγω αύξησης του βαθμού ωριμότητας, να μειωθεί ο χρόνος συντήρησής τους στους ψυκτικούς θαλάμους και να υπάρξουν απώλειες στους καρπούς που θα μαλακώσουν, με αποτέλεσμα να μειωθεί η εμπορική περίοδος, και η ζημιά για τους παραγωγούς να είναι τεράστια.

Ως εκ τούτου, σας παρακαλούμε θερμά όπως εξετάσετε, το συντομότερο δυνατόν το αίτημα μας και όπως δώσετε την έγκριση σας για την έναρξη της συγκομιδής ακτινιδίου από τις 5 Οκτωβρίου 2024.

Ευχαριστούμε πολύ εκ των προτέρων και παραμένουμε στη διάθεσή σας για οποιαδήποτε περαιτέρω διευκρίνιση».

Στα Φροντιστήρια Πουκαμισάς εφαρμόζουμε ένα πρότυπο, καινοτόμο σύστημα εκπαιδευτικών αλληλεπιδράσεων: Το Σύστημα Επιτυχίας Πουκαμισάς

Το Σύστημα Επιτυχίας Πουκαμισάς, το συγκριτικό πλεονέκτημα των Φροντιστηρίων Πουκαμισάς, που είναι γνωστό σε όλη την Ελλάδα, ήρθε και στην πόλη της Βέροιας.

Το Σύστημα Επιτυχίας Πουκαμισάς είναι το μόνο σύστημα που εδώ και 36 χρόνια δημιουργεί όλες τις προϋποθέσεις και προσφέρει τα απαραίτητα εφόδια στους μαθητές μας για τη βελτίωσή τους και την επιτυχία τους.

Μάθε γιατί το Σύστημα Επιτυχίας Πουκαμισάς οδηγεί στην ΕΠΙΤΥΧΙΑ!

Το Σύστημα Επιτυχίας Πουκαμισάς στηρίζεται σε 5 βασικούς πυλώνες: 1. Το Μάθημα με τους καλύτερους καθηγητές 2. Το Μάθημα στο Τραπέζι 3. Το Μάθημα με τα Βιβλία των Επιτυχιών 4. Την Πραγματική Προσομοίωση Εξετάσεων 5. Τον Σύμβουλο Καθηγητή

2. Μάθημα στο Τραπέζι

Στα Φροντιστήρια Πουκαμισάς εφαρμόζουμε το Μάθημα στο Τραπέζι, μια πρωτοποριακή μέθοδο διδασκαλίας γύρω από ένα ελλειπτικό τραπέζι, με τον καθηγητή δίπλα στους μαθητές του.

Με τον τρόπο αυτό η «παραδοσιακή» απόσταση μεταξύ μαθητή και καθηγητή εκμηδενίζεται.

Έτσι, το μάθημα γίνεται πιο άμεσο, πιο εύληπτο, πιο αποτελεσματικό. Η διδασκαλία καθίσταται φιλικότερη, άρα και πιο ουσιαστική. Παράλληλα δημιουργείται μια δυναμική ομάδα μαθητών, στην οποία προάγεται η συνεργασία και η άμιλλα.

Δείτε εδώ περισσότερα για το Σύστημα Επιτυχίας Πουκαμισάς.

https://www.poukamisas.gr/frontistiria-mesis-ekpaidefsis/panelladikes/systima-epitychias-2/

Επισκεφθείτε την ιστοσελίδα μαςhttps://www.poukamisas.gr/didaktiria/beroia-kentro/ και συμπληρώστε τη σύντομη φόρμα επικοινωνίας. Ένας εκπαιδευτικός σύμβουλος θα επικοινωνήσει μαζί σας για να κλείσετε ραντεβού για ατομική καθοδήγηση και να σας ενημερώσει για όλα τα προγράμματα και τις υπηρεσίες μας.

Κλείστε ραντεβού σήμερα και κάντε το πρώτο βήμα προς την επιτυχία!

Είσαι μαθητής Α' και Β' Λυκείου; 

Έλα στο Φροντιστήριο Πουκαμισάς Βέροια Κέντρο μαζί με έναν φίλο σου 

και εξασφαλίστε και οι δύο 50 ευρώ έκπτωση στα δίδακτρα της χρονιάς!

Η προσφορά αφορά για εγγραφές έως 30 Οκτωβρίου 2024. 

Απέκτησε την προσφορά συμπληρώνοντας τη φόρμα: 

https://www.poukamisas.gr/didaktiria/beroia-kentro/

Φροντιστήρια Πουκαμισάς Βέροια Κέντρο:

• Διεύθυνση: Ελευθερίου Βενιζέλου 23
• Τηλέφωνο: 2331020013
• Ιστοσελίδα:https://www.poukamisas.gr/didaktiria/beroia-kentro/
• Διεύθυνση Σπουδών: Μουρτζίλας Νικόλαος, Χριστέλη Λήδα

Με ερώτηση που κατέθεσε σήμερα - διεθνής ημέρα μη βίας-στην Ευρωπαϊκή Επιτροπή, η ευρωβουλευτής της ΝΔ, Ελεονώρα Μελέτη, θίγει το πολύ σοβαρό πρόβλημα της βίας ανηλίκων που έχει πάρει διαστάσεις μάστιγας πανευρωπαϊκά. 

Τα περιστατικά βίας μεταξύ ανηλίκων αυξάνονται συνεχώς και έχουν γίνει πια καθημερινό φαινόμενο, ενώ ταυτόχρονα οι συμπεριφορές των ανηλίκων δραστών είναι ασύλληπτης αγριότητας.Με την ερώτησή της, η ευρωβουλευτής τονίζει την ανάγκη πρόληψης των φαινομένων αυτών, καθώς και την ανάγκη προστασίας των παιδιών, είτε αυτά είναι σε ρόλο θύτη είτε θύματος, και ζητά από την Επιτροπή να αναλάβει δράση με την λήψη μέτρων προς αυτήν την κατεύθυνση.

Τέλος, η κα.Μελέτη καλεί την Κομισιόν να χρηματοδοτήσει τα κράτη μέλη με στόχο να δημιουργηθούν κατάλληλα προγράμματα πρόληψης και αντιμετώπισης της βίας με έμφαση στην εκπαίδευση και στην παιδεία. 

Ακολουθεί το πλήρες κείμενο της ερώτησης:

«Με μεγάλη θλίψη η Ευρώπη βλέπει το σοβαρό πρόβλημα της βίας ανηλίκων να παίρνει ολοένα και πιο ανησυχητικές διαστάσεις.Καθημερινά λαμβάνουν χώρα σε όλα τα κράτη μέλη, περιστατικά ακραίας βίας με πρωταγωνιστές -δράστες και θύματα- να είναι έφηβοι και παιδιά νεαρής ηλικίας, που δεν διστάζουν να εκδηλώσουν συμπεριφορές ασύλληπτης αγριότητας. 

Οι ανήλικοι της Ευρώπης, σε χώρες όπως η Ελλάδα, η Γαλλία, η Γερμανία, η Σουηδία  και πολλά  άλλα κράτη μέλη, δείχνουν να έχουν περισσότερο από ποτέ ανάγκη από σημασία και βοήθεια. Γνωρίζοντας όλοι ότι οι ενήλικες οφείλουμε να αναλάβουμε την ευθύνη για λογαριασμό τους  και να προβούμε άμεσα σε δράσεις για την προστασία και την υγιή ανάπτυξή τους,

ερωτάται η Κομισιόν:

1. Σκοπεύει να θεσπίσει μέτρα για την πρόληψη, την αντιμετώπιση και την καταστολή του φαινομένου, και αν ναι, ποια είναι αυτά;
2. Με ποιο τρόπο σκοπεύει να προστατέψει και να στηρίξει τόσο τα ανήλικα θύματα όσο και τους ανήλικους δράστες;
3. Σκοπεύει να χρηματοδοτήσει εθνικούς φορείς για τη δημιουργία ενός σχεδίου δράσης για την ενημέρωση, την πρόληψη και την αντιμετώπιση της βίας ανηλίκων μέσα από εκτενή εκπαιδευτικά προγράμματα και αντίστοιχες δράσεις;»

Ελεονώρα Μελέτη

Ευρωβουλευτής (ΕΛΚ, ΝΔ)

Επιτροπή Δικαιωμάτων των Γυναικών και Ισότητας των Φύλων (FEMM) - Συντονίστρια

Επιτροπή Πολιτισμού και Παιδείας (CULT)

Επιτροπή Απασχόλησης και Κοινωνικών Υποθέσεων (EMPL)